¡Bienvenidos a tod@s a este blog, un espacio donde aprenderemos utilizando enlaces educativos interactivos. Mostraremos fotos de las actividades que realizamos en nuestro cole y de las excursiones. Se publicarán vuestros trabajos y noticias.
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jueves, 24 de febrero de 2011
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viernes, 18 de febrero de 2011
miércoles, 16 de febrero de 2011
Los alumnos y alumnas de 6º del colegio Clara Campoamor queremos saber...
Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria del colegio Clara Campoamor han preparado una serie de preguntas para que les puedan resolver algunas dudas y curiosidades que tienen respecto a la etapa de Secundaria que está próxima a comenzar, una vez acaben sus estudios de Primaria. Ante la esperada y grata visita que mañana jueves 17 de febrero nos van a hacer miembros del profesorado del IES Galileo, entre ellos su Director, nuestro alumnado está impaciente por saber qué es lo que se van a encontrar en el instituto y cuáles son los cambios más importantes que existen entre una etapa y otra.
A través del nuevo blog creado y compartido entre los colegios Algazara y Clara Campoamor y el IES Galileo, tanto el profesorado como los alumn@s que ya se encuentran estudiando en el instituto, nos podrán responder a muchas de las cuestiones planteadas. Estaríamos muy agradecidos, para que así nos vayamos mentalizando y preparando para la nueva etapa que está "a la vuelta de esquina".
Éste es el cuestionario que hemos preparado:
1. ¿Cuál es el horario lectivo del IES Galileo?
2. ¿A qué hora tendremos el recreo?
3. ¿Se organiza en el instituto un calendario de competiciones deportivas o juegos durante el tiempo de recreo?
4. ¿Se permite traer de casa materiales deportivos, como por ejemplo balones, para usarlos durante el recreo o hay préstamos de materiales?
5. ¿Qué criterio se utiliza para hacer los grupos de 1º de ESO? ¿Podremos coincidir de nuevo juntos en la misma clase muchos de nosotr@s? ¿Y cuántos grupos habrá el curso que viene en 1º de ESO?
6. ¿Existe un buen clima de convivencia en el instituto entre los propios alumn@s? ¿Hay buen compañerismo?
7. ¿Qué medidas se toman en el instituto cuando un/a alumno/a comete alguna falta de indisciplina?
8. ¿Cuáles son los cambios fundamentales que vamos a notar cuando pasemos de la etapa de Primaria a la de Secundaria?
9. ¿Cuesta mucho trabajo adaptarse a los nuevos cambios que nos vamos a encontrar en el instituto?
10. Nuestro profesorado nos insiste bastante en que debemos tener ya consolidados nuestros hábitos de estudio al final de Primaria. Pero, ¿por qué son tan fundamentales estos hábitos de cara a la nueva etapa de Secundaria?
11. ¿Qué técnicas de estudio debemos trabajar más en clase y en nuestra casa para poder aprender mejor y de forma más autónoma?
12. Nos comentan nuestros ex-compis del año pasado que para casa hay que acostumbrarse a hacer muchas tareas. ¿Es eso cierto? Y si es así, ¿cuánto tiempo debemos dedicar al estudio al día?
13. ¿Cuántas asignaturas tendremos en 1º de ESO?
14. ¿Cuáles son las materias nuevas que vamos a estudiar durante el próximo curso?
15. ¿Y cuáles son las materias optativas?
16. ¿Todas las asignaturas se dan en el mismo aula o se cambia de espacio según la asignatura que nos toque?
17. ¿Qué duración tienen las clases en cada asignatura?
18. ¿Hay suficientes plazas para tod@s nosotr@s para dar clases bilingües?
19. ¿Y cuáles son las asignaturas que se imparten en bilingüe?
20. ¿Cuenta el IES Galileo con profesorado nativo para las áreas de idiomas o de algún auxiliar de conversación como en nuestro cole?
21. ¿A qué actividades extraescolares podremos apuntarnos?
22. ¿Qué salidas extraescolares se realizan en el Instituto? ¿Haremos algún viaje de más de un día de duración?
23. ¿Dispone el IES Galileo de transporte escolar?
24. Para los días en los que tengamos buen tiempo, si quisiéramos ir en bicicleta al IES Galileo, ¿dónde podríamos dejar las bicicletas? ¿Hay algún parking para bicis?
25. ¿Dispone de servivio de comedor para los alumn@s que lo precisen?
26. ¿Hay cafetería?
27. En cuanto a los equipamientos de aulas, ¿dispone el IES de aula de Música, laboratorio de Ciencias, biblioteca y aula de audiovisuales?
28. ¿Cuáles son las instalaciones deportivas de las que dispone el instituto?
29. ¿Hay taquillas para poder dejar nuestras cosas?
30. ¿Han instalado pizarras digitales como hicieron el curso pasado en nuestro cole?
31. ¿Vamos a utilizar en clase nuestros portátiles para trabajar con las actividades de las distintas áreas?
32. ¿Manda el profesorado con frecuencia realizar trabajos de investigación con el ordenador,presentaciones Power Point, etcétera?
33. ¿Tienen los profesores/as blogs de aula?
A través del nuevo blog creado y compartido entre los colegios Algazara y Clara Campoamor y el IES Galileo, tanto el profesorado como los alumn@s que ya se encuentran estudiando en el instituto, nos podrán responder a muchas de las cuestiones planteadas. Estaríamos muy agradecidos, para que así nos vayamos mentalizando y preparando para la nueva etapa que está "a la vuelta de esquina".
Éste es el cuestionario que hemos preparado:
1. ¿Cuál es el horario lectivo del IES Galileo?
2. ¿A qué hora tendremos el recreo?
3. ¿Se organiza en el instituto un calendario de competiciones deportivas o juegos durante el tiempo de recreo?
4. ¿Se permite traer de casa materiales deportivos, como por ejemplo balones, para usarlos durante el recreo o hay préstamos de materiales?
5. ¿Qué criterio se utiliza para hacer los grupos de 1º de ESO? ¿Podremos coincidir de nuevo juntos en la misma clase muchos de nosotr@s? ¿Y cuántos grupos habrá el curso que viene en 1º de ESO?
6. ¿Existe un buen clima de convivencia en el instituto entre los propios alumn@s? ¿Hay buen compañerismo?
7. ¿Qué medidas se toman en el instituto cuando un/a alumno/a comete alguna falta de indisciplina?
8. ¿Cuáles son los cambios fundamentales que vamos a notar cuando pasemos de la etapa de Primaria a la de Secundaria?
9. ¿Cuesta mucho trabajo adaptarse a los nuevos cambios que nos vamos a encontrar en el instituto?
10. Nuestro profesorado nos insiste bastante en que debemos tener ya consolidados nuestros hábitos de estudio al final de Primaria. Pero, ¿por qué son tan fundamentales estos hábitos de cara a la nueva etapa de Secundaria?
11. ¿Qué técnicas de estudio debemos trabajar más en clase y en nuestra casa para poder aprender mejor y de forma más autónoma?
12. Nos comentan nuestros ex-compis del año pasado que para casa hay que acostumbrarse a hacer muchas tareas. ¿Es eso cierto? Y si es así, ¿cuánto tiempo debemos dedicar al estudio al día?
13. ¿Cuántas asignaturas tendremos en 1º de ESO?
14. ¿Cuáles son las materias nuevas que vamos a estudiar durante el próximo curso?
15. ¿Y cuáles son las materias optativas?
16. ¿Todas las asignaturas se dan en el mismo aula o se cambia de espacio según la asignatura que nos toque?
17. ¿Qué duración tienen las clases en cada asignatura?
18. ¿Hay suficientes plazas para tod@s nosotr@s para dar clases bilingües?
19. ¿Y cuáles son las asignaturas que se imparten en bilingüe?
20. ¿Cuenta el IES Galileo con profesorado nativo para las áreas de idiomas o de algún auxiliar de conversación como en nuestro cole?
21. ¿A qué actividades extraescolares podremos apuntarnos?
22. ¿Qué salidas extraescolares se realizan en el Instituto? ¿Haremos algún viaje de más de un día de duración?
23. ¿Dispone el IES Galileo de transporte escolar?
24. Para los días en los que tengamos buen tiempo, si quisiéramos ir en bicicleta al IES Galileo, ¿dónde podríamos dejar las bicicletas? ¿Hay algún parking para bicis?
25. ¿Dispone de servivio de comedor para los alumn@s que lo precisen?
26. ¿Hay cafetería?
27. En cuanto a los equipamientos de aulas, ¿dispone el IES de aula de Música, laboratorio de Ciencias, biblioteca y aula de audiovisuales?
28. ¿Cuáles son las instalaciones deportivas de las que dispone el instituto?
29. ¿Hay taquillas para poder dejar nuestras cosas?
30. ¿Han instalado pizarras digitales como hicieron el curso pasado en nuestro cole?
31. ¿Vamos a utilizar en clase nuestros portátiles para trabajar con las actividades de las distintas áreas?
32. ¿Manda el profesorado con frecuencia realizar trabajos de investigación con el ordenador,presentaciones Power Point, etcétera?
33. ¿Tienen los profesores/as blogs de aula?
viernes, 11 de febrero de 2011
Educación medioambiental
Para ayudar a proteger el medio ambiente de tanta contaminación nos debemos concienciar del uso de transportes que no emitan gases contaminantes como por ejemplo, bicicletas, patines, etcétera, o bien, hacer uso de los transportes públicos para que así no circulen tantos automóviles cada día.
Ese fue el tema central de la charla y los juegos que prepararon un grupo de monitoras del Aula del Mar, que también nos enseñaron a plantar semillas para repoblar el mundo de especies vegetales, nuestros verdaderos pulmones del planeta.
Aquí os mostramos fotos de todas esas actividades y del circuito que nuestr@s alumn@s hicieron en el patio del cole.
Ese fue el tema central de la charla y los juegos que prepararon un grupo de monitoras del Aula del Mar, que también nos enseñaron a plantar semillas para repoblar el mundo de especies vegetales, nuestros verdaderos pulmones del planeta.
Aquí os mostramos fotos de todas esas actividades y del circuito que nuestr@s alumn@s hicieron en el patio del cole.
jueves, 10 de febrero de 2011
Actividad de Lengua relacionada con el día de San Valentín
Con motivo del día de San Valentín, vamos a realizar para el próximo lunes 14 de febrero una actividad en el tercer ciclo con la cual vamos a fomentar valores como la amistad y el compañerismo.
La actividad consiste en realizar una o más cartas con un mensaje dedicado a algún/a compañero/a de clase o de otros cursos del colegio y con el que queremos expresar la amistad que compartimos.
La carta o cartas se depositarán mañana viernes o el próximo lunes en un buzón que pondremos en el cole.
En la clase de Lengua, quien quiera, podrá leer las cartas de amistad que los demás compañer@s le han escrito.
¡Ánimo y a escribir para demostrarle a vuestros compis lo importante que son para tod@s vosotr@s!
martes, 8 de febrero de 2011
Actividades interactivas Unidad 7 de Matemáticas
Aquí tenéis las actividades más interesantes para poder practicar los contenidos de la unidad 7 de Matemáticas para el control de este viernes 11 de febrero.
Animación de fracciones
Vídeo de fracciones
Mercado matemático mágico de las fracciones
Unidad 7 (libro editorial Anaya
El circo de las fracciones
Números decimales y fracciones
Reducción de fracciones a común denominador
Ordenar fracciones
Fracciones equivalentes
Simplificar fracciones
Números fraccionarios: fracciones equivalentes
Reducir a común denominador
Resolución de problemas
Resuelve problemas (editorial SM)
Repaso de las fracciones
Autoevaluación
Animación de fracciones
Vídeo de fracciones
Mercado matemático mágico de las fracciones
Unidad 7 (libro editorial Anaya
El circo de las fracciones
Números decimales y fracciones
Reducción de fracciones a común denominador
Ordenar fracciones
Fracciones equivalentes
Simplificar fracciones
Números fraccionarios: fracciones equivalentes
Reducir a común denominador
Resolución de problemas
Resuelve problemas (editorial SM)
Repaso de las fracciones
Autoevaluación
viernes, 4 de febrero de 2011
Exposición de circuitos eléctricos de l@s alumn@s de 6º
Los alumnos y alumnas de 6º de nuestro cole han realizado unos trabajos de circuitos eléctricos muy originales dentro de las actividades del área de Conocimiento del Medio. ¡El resultado ha sido sensacional!
Los trabajos están expuestos desde hoy viernes en el hall del colegio y ha habido muchísima expectación por parte del alumnado de todo el colegio por ver estos circuitos. A destacar la originalidad, creatividad y destreza de nuestr@s alumn@s y la implicación y colaboración de las familias. ¡Enhorabuena a todos y a todas!
Los trabajos están expuestos desde hoy viernes en el hall del colegio y ha habido muchísima expectación por parte del alumnado de todo el colegio por ver estos circuitos. A destacar la originalidad, creatividad y destreza de nuestr@s alumn@s y la implicación y colaboración de las familias. ¡Enhorabuena a todos y a todas!
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